ROBÓTICA

¿Qué es la Robótica?

Es un sistema de enseñanza donde se pretende jugando potenciar la creatividad y relacionar todas las áreas. A la hora de trabajar con niños con NEE es muy buena ya que potencia la motivación y permite una mayor integración de este alumnado. Si observamos este artículo, podemos ver todas las ventajas que tiene esta modalidad de enseñanza con respecto a los alumnos de Atención a la Diversidad.

Para realizar cualquier modelo, se necesita un programa informático que hace que el robot ejecute ordenes.

No se pretende que los alumnos sean maestros en programación, sino, que se familiaricen con ordenadores, teléfonos movibles, etc.  para que puedan utilizarlo en algo más de lo que lo hacen día a día.

Para ampliar más este contenido, adjunto unos enlaces donde encontrar información y cursos de formación.

• Unir.
• Edukative.
• Sinergia.
• Legoeducation 

Actualmente el tema de la robótica esta muy en auge en alumnos entre 8 y 12 años. Precisamente en el colegio donde he realizado mis prácticas de magisterio he podido comprobar que esto es así. El ayuntamiento del pueblo de Valderrubio, ofreció un curso de iniciación a este tema para los alumnos del centro Juan Pablo I, en el que pude ver como muchos de mis alumnos aprendian sobre dicho tema.

WEREABLE DIVICES

¿Sabéis lo que es Wereable divies?, pues muy sencillo traducido el español viene a significar Tecnología ponible.
Todo esto podemos encontrarlo en relojes inteligentes, gafas de realidad aumentada, reloj móvil, gafas 3D, etc.

Cosas que hoy en día estan en auge, y son utilizadas por un gran número de personas. Son bastante útiles, ya que, aparte de tener un smarthphone, el hecho de llevar estas tecnologías puestas te hacen más sencillo su uso.

Este tipo de nueva tecnología, también es muy útil para alumnos con NEE. Teniendo en cuenta que estos alumnos en muchas ocasiones tienen dificultad para el movimiento, estos aparatos facilitan conexión a cualquier tipo de red y de esta manera trabajar con ellos en cualquier sitio. 

APLICACIONES EDUCATIVAS

Existen millones de aplicaciones, dentro de las educativas destaco estas para poder trabajar con los niñ@s en el aula o en nuestra casa.

La primera, es un juego creado por alumn@s del Centro de Magisterio La Inmaculada.

 

En segundo lugar un juego para apreder a leer.

 

Desde mi punto de vista, son dos apliacaciones muy divertidas y dinámicas, también adaptadas para trabajar con niños de NEE. En ellas se trabajan distintos aspectos educativos y podemos motivar al alumnado para hacer que se diviertan mientras están aprendiendo. 

DISPOSITIVOS MÓVILES: SISTEMAS OPERATIVOS

¿Qué sos los dispositivos móviles?

Son un tipo de computadora de tamaño pequeño, con capacidades de procesamiento, con conexión a Internet , con memoria, diseñado específicamente para una función, pero que pueden llevar a cabo otras funciones más generales.

Hoy en día y con el avance de las tecnologías nos permiten trabajar desde cualquier punto del planetasin tener que desplazarnos. Podemos encontrar difetentes tipos.

¿Cómo funcionan?

Existen diferentes tipos de Sistemas Operativos:

  

Android

LA FAMILIA Y LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS

La familia tiene que desempeñar un papel fundamental en cuanto al uso responsable de las nuevas tecnologías. Es muy importante aprender a fomentar las relaciones personales para que el uso de los recursos tecnológicos no sea negativo ni excesivo.

Por otro lado, los recursos tecnológicos son muy importantes hoy en día en la educación del niñ@. Ya que, a través de ellos también existen una comunicación virtual que permite el trabajo en grupo, el desarrollo de nuevas ideas y la cooperación. Lo que hace que la inclusión sea posible. 

REDES SOCIALES

Dentro de las redes sociales tenemos un gran abanico de posibilidades, pero hay que tener en cuenta que además de muchas ventajas también tenemos algunos iconvenientes, como son el mal uso de estas.

 

Hay numerosas redes sociales en las que te piden un mínimo de edad para acceder a ellas, pero sin embargo cualquier niñ@ puede mentir sobre su edad y acceder sin ninguna dificultad. Por ello es muy importante que los padres sepan en todo momento dónde acceden sus hijos, ya que existen numerosos riesgos que hacen bulnerables a los niñ@s, como detalla esta página web.

Por otro lado, podemos estar conectados con nuestro entorno en todo momento. Saber cómo, cuándo y dónde ha ocurrido cualquier suceso.

ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

La diversidad es una característica de todos los grupos humanos. Presentando diferencias en las capacidades, necesidades, intereses, ritmo de maduración, condiciones socioculturales, etc.

Entendemos la atención a la diversidad como el conjunto de acciones educativas para dar respuesta y prevenir a estas necesidades, relacionadas con desventajas sociales, altas capacidades, comunicación y lenguaje, discapacidad psíquica, física, sensorial o con trastornos graves de personalidad, de la conducta o del desarrollo.
Para profundizar más sobre este tema aquí dejo unos enlaces que pueden servir de ayuda, para todo aquel que quiera saber más del tema.

• Educantabria.
• Orientared.
• Carm.es
• Diez blogs de PT con recursos para alumnos NEE

PIZARRA DIGITAL

Hoy en día el uso de la pizarra digital es muy frecuente en los colegios. Utilizándola como recurso podemos ayudar a la integración de alumnos con dificultades.


 Para poder hacer actividades con la pizarra digital yo normalmente utilizo el programa Smart Notebook. Es sencillo, fácil de utilizar, y da buen resultado.



 Pero además podéis trabajar con otros tipos de programa de pizarra digital, como son: Promethean e Hitachi


Si no quieren molestarse en hacer la actividad os dejo varios sitios donde pueden utilizar las creadas por otras personas.

• Experiencias con pizarra digital.
• Actividades con pizarra digital para infantil
• Actividades con pizarra digital para primaria.

FOTOMONTAJE

¿Qué es el fotomontaje? 

Es el proceso y el resultado de crear una ilustración compuesta de otras, una especie de collage.

En la actualidad existen infinidad de programas destinados a esto. Os dejo algunos enlaces en los que hacer tu propio fotomontaje gratuito.

 

 Pixiz

Fotomontajes gratis.net 

Scrapee.net 

 A continuación podéis entrar en Pintarest donde encontrareis las 25 mejores ideas para hacer tu propio fotomontaje

PARÁLISIS CEREBRAL

La parálisis cerebral es un trastorno permanente y no progresivo que afecta a la psicomotricidad del paciente.

A continuación os invito a que visitéis la página kidshealth, donde explica tanto para padre, niños y adolescentes todo lo relacionado con esta discapacidad.

También podemos ver que tiene en cuenta otro tipo de discapacidades, ya que mediante las TICs describe la información a través de un audio. Por otro lado, encontramos esta página en dos idiomas, el inglés y su traducción al español.

La he visto muy útil a la vez que sencilla de utilizar, ya que adapta la información a diferentes niveles.

PATOLOGÍAS DE LA LECTOESCRITURA; DISCALCULIA

En la actualiadad, desde infantil a muchos niños se les diagnostica esta patología, pero he de decir que no siempre ha sido así.

Antiguamente pasaba desapercibido el niñ@ que tenía discalculia, esto se le atribuía al poco nivel de conentración. Conozco un caso muy cercano. Mi madre padece discalculia, cosa que no le ha impedido ejercer como profesora de matemáticas. Pero de pequeña no se le diagnosticó, y ha tenido que aprender por ella misma a corregir dicha patología.

¿Conoces lo que es la Discalculia? pulsa aquí, para conocerla.

Con este otro enlace encontrarás juegos para poder corregirla.

PATOLOGÍAS DE LA LECTOESCRITURA; DISLEXIA

Como ya sabemos la dislexia es la alteración de la  capacidad de leer porque se confunden o se alteran el orden de las letras, sílabas o palabras.



Muchas veces esta dificultad está oculta, no se conoce y hay que estar muy preparados y saber descubrirla al igual que buscar técnicas para tratarlas, ya que, se puede corregir. Cuanto antes se deteste más fácil será su corrección.

Hay una película que se llama "Taare Zameen Par", que se ve muy bien cómo motivar a un alumno desmotivado por su dislexia, cómo tratarla y corregirla.

LA IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN

La comunicación es algo fundamental en nuestra vida. Todos podemos tener a alguien en nuestra familia que tenga alguna deficiencia a la hora de comunicarse. Mucha gente de la que conozco ve esto cómo algo lejano, es decir, como algo que no les va a ocurrir a ellos.

En mi caso, este tema me toca muy de cerca, ya que mi primo hermano es hipoacústico, pero eso no le ha impedido poder comunicarse con el resto del mundo.

A continuación os dejo un proyecto audiovisual  realizado este curso academíco para la asignatura de TIC como recurso did. para alumnos con NEE en la Escuela de Magisterio la Inmaculada, por mis compañeros que son Lucas Maldonado Romero, Alba Peña Ucles, Sandra Carrales Ruiz, Elodie Guerra Rodríguez, y yo, Ignacio Pablo Pérez Rodríguez sobre este tema. Donde mi primo Fernando Villén Rodríguez cuenta la historia de su vida.

AUTISMO

En clase estuvimos viendo el "Autismo", buscando información destaco esta página que me parece muy interesante:
A continuación os dejo un vídeo, el cual sirve para concienciar a la gente sobre el autismo.

Si os apetece contribuir para que la Educación Pública tenga más recursos y de esta forma que los niños que tengan esta discapacidad puedan estar mucho más integrados, podéis colaborar con solo firmar aquí.

change.org/sesuvoz
Es muy sencillo. 
Yo ya he firmado. Adelante, tú también puedes. 


En este vídeo  se ve la reacción de un niño autista, al encontrarse con un personaje de un cuento y le hace mostrar cosas que nunca había presentado.

Los niños que tienen  este trastorno normalmente suelen ser reservados, poco sociables e incluso rechazan la interacción con desconocidos, sin embargo en este caso, la madre fue la primera sorprendida, ya que pensaba que al estar rodeado de tanta gente su hijo iba a sufrir algún tipo de ansiedad y no fue así.

¿LOS ADULTOS PODEMOS APRENDER DE LOS NIÑOS?

Yo creo que sí, pero tú ¿qué piensas?, ¿los adultos lo saben todo?, ¿los niños tienen algo que enseñar? A continuación os dejo un enlace en el que podéis ver un vídeo muy interesante que puede responder esta gran pregunta.

Ahora que pensáis, ¿los adultos lo saben todo? o ¿todo el mundo puede aprender de los demás?

ENSEÑAR CON LA TECNOLOGÍA

No podemos negar que las TICs han llegado a las aulas, son muchos los que piensan que hay que enseñar como se hacía antiguamente, pero creo que tarde o temprano deberán aceptar que las nuevas tecnologías no es algo nuevo, sino algo que los niños utilizan antes incluso de decir su primera palabra. 

En la actualidad todos utilizamos las nuevas tecnologías para cominicarnos. Lo que ha hecho que en la escuela también se tenga muy presente. Ya no existe una clase que no tenga un ordenador y una pantalla digital. Los maestros debemos ver, que enseñar va más allá de poner un video en la pantalla o explicar a través de un pawer point. 

Os dejo una página web que es muy interesante relacionada con este tema "la tecnología en las aulas". 

En el artículo "Las TIC en el alumnado de NEE", nos describe el gran abanico de posibilidades con el que podemos trabajar, además de claves y asociaciones que nos ayudarán a la hora de enfrentarnos a un alumno con esta necesidad. Como es el caso de la ONCE.

¿Habeis oído hablar de la educomunicación?

La educación se basa en la comunicación, el maestro comunica sus conocimientos a los alumnos, hoy en día esa comunicación debe ir ligada en bastante cantidad con las nuevas tecnologías, para saber más sobre este tema podéis entrar en está página web que habla de "educomunicación" donde muchos autores hablan de este tema tan interesante.

LA ESCUELA PARA NIÑOS CON NEE

En la actualidad tenemos en nuestra mano un gran abanico de posibilidades a la hora de trabajar con niños de NEE, todo ello relacionado con  las TIC.

En los colegios observamos que cada vez más, están apostando por las nuevas tecnologías, ya que, a la hora de enseñar lo primero que un maestro debe hacer es motivar a su alumnado, y que mejor manera de hacelo que a través de un ordenador, tablet o simplemente un móvil.

Estamos en una sociedad la cual un niño, desde muy temprana edad, está con el móvil en la mano más tiempo que el que lo tienen sus padres, ya sea  para ver dibujos, para jugar o simplemente para entretenerlo.

Relacionandolo con las NEE, a la hora de trabajar con estos alumnos, es mucho más simple que antaño, ya que, en la red tenemos multitud de juegos y aplicaciones para trabajar con ellos. También debemos fomentar las relaciones con sus iguales, cosa que no es nada sencilla. Como podemos ver en el artículo "Qué esta fallando en la integración de los alumnos con discapacidad" hay mucha controbersia a la hora de que los niños con NEE estén apartados de sus compañeros.
En mi opinión, el artículo nos describe que los alumnos deben estar con sus compañeros de clase, ya que como explica María Antonia Casanova, directora del Instituto Superior de Promoción Educativa. "Cada alumno tiene diferencias específicas". Además los maestros necesitamos la ayuda de sus compañeros. Este ejemplo podemos verlo en el corto "cuerdas" la implicación de los compañeros es fundamental.